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不等他细想，一旁的(de )测试(shì )人员(yuán )也释放出自己手中的(de )魔法(fǎ )技能，砸向了自己眼(yǎn )前的(de )目标。

没有了研究任(rèn )务，陈一、陈文他们几个(gè )也跟(gēn )着去学校里面学习新(xīn )的知(zhī )识去了，作为研究所(suǒ )的所(suǒ )长，对于完成系统的(de )研究(jiū )任务，已经颇为娴熟(shú )。

在(zài )机器人教师介绍完之(zhī )后，陈天豪就把系统中关(guān )于学(xué )校的(de )详细信息共享给林森(sēn )他们(men )几个管理层。

任务说(shuō )明：好的知识传承，会让(ràng )种族(zú )变得更加强大，十年(nián )树木(mù )百年树人，为了种族(zú )的未(wèi )来，加油吧！

其实陈(chén )天豪(háo )猜得不错，系统正是(shì )根据(jù )他前世的那些经历所(suǒ )划分(fèn )。

当然，就算如此，他的(de )知识储备量，也是远(yuǎn )远超(chāo )越陈天豪，只不过他(tā )无法(fǎ )直接(jiē )用知识去帮助陈天豪(háo )，但(dàn )他可以用迂回的方式(shì )，去(qù )帮助陈天豪，陈玲能(néng )够学(xué )会新的知识，就是陈(chén )天华(huá )的一次尝试。

下午，在学(xué )校的操场中间并排放(fàng )了一(yī )百个一米高的半透明(míng )的石(shí )头。

不同的是火海，陈天(tiān )豪虽然以前不会火系(xì )技能(néng )，但当收服翼人之后(hòu )，他(tā )也自然而然的学会了(le )火系(xì )技能(néng )。

看来系统也解锁了(le )这种(zhǒng )模式，他早就想拥有(yǒu )其他(tā )技能了，电球攻击是(shì )他想(xiǎng )到的，唯一一个简单(dān )的技(jì )能，不是他不想一些(xiē )华丽(lì )的技能，只是他心有(yǒu )余而(ér )力不足，后来又一直(zhí )关注(zhù )着其他事情。

第一学(xué )校，不单是可以学习文化(huà )知识(shí )，还可以学习战斗技(jì )能。